Аннотация к Образовательной программе
Основная общеобразовательная программа - образовательная программа дошкольного образования (новая редакция) принята на Педагогическом совете № 1 от 18.08.2016 г. и утверждена приказом заведующего № 45 от 28.08.2016 г. Срок реализации программы 5 лет.
Программа рассчитана для воспитанников от 1 до 7 лет.
Образовательная программа дошкольного образования разработана: - в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (утвержден приказом Минобрнауки России от 17 октября 2013 г. № 1155, зарегистрировано в Минюсте России 14 ноября 2013 г., регистрационный № 30384), в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 г № 273-ФЗ «Об образовании в РФ - с учетом примерной основной образовательной программы дошкольного образования (одобрена решением УМО по общему образованию, протокол от 20 мая 2015 г. № 2/15).
Программа определяет содержание и организацию образовательной деятельности на уровне дошкольного образования. Программа обеспечивает развитие личности детей дошкольного возраста в различных видах общения и деятельности с учетом их возрастных, индивидуальных психологических и физиологических особенностей. Содержание образовательной программы направленно на обеспечение развития личности, мотивации и способностей детей в различных видах деятельности и охватывает следующие структурные единицы, представляющие определенные направления развития и образования детей (образовательные области):
- социально-коммуникативное развитие;
- познавательное развитие;
- речевое развитие;
- художественно-эстетическое развитие;
- физическое развитие.
Структура основной образовательной Программы МАДОУ № 24 «Дельфинчик» состоит из трёх основных разделов:
Целевой раздел Программы определяет ее цели и задачи, принципы и подходы к формированию Программы, планируемые результаты ее освоения в виде целевых ориентиров.
Содержательный раздел Программы включает описание образовательной деятельности в соответствии
с направлениями развития ребенка в пяти образовательных областях.
Организационный раздел Программы описывает:
• психолого-педагогические, кадровые, материально-технические условия;
• организацию развивающей предметно-пространственной среды;
• режим дня и распорядок дня с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей; планирование образовательной деятельности;
Программа может корректироваться в связи с изменениями:
• законодательной, правовой базы;
• образовательного запроса родителей;
• индивидуальных особенностей, интересов, способностей воспитанников.
Программа состоит из обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений. Обе части являются взаимодополняющими.
Объем обязательной части Программы составляет не менее 60% от ее общего объема, объем части, формируемой участниками образовательных отношений – не более 40%.
Программа включает в себя:
- Обязательную часть, разработанную в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 г № 273-ФЗ «Об образовании в РФ» и Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (утвержден приказом Минобрнауки России от 17 октября 2013 г. № 1155), с учетом Примерной основной образовательной программы дошкольного образования, одобренной решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 20 мая 2015 г. № 2/15).
- Часть, формируемую участниками образовательного процесса (вариативную часть) составляют парциальные программы:
- парциальная программа по музыкальному воспитанию детей «Ладушки» И. М. Каплуновой, И. А. Новоскольцевой.
-парциальная программа Е.К. Воронова "Программа по обучению плаванию в детском саду"
Образовательная программа дошкольного образования учитывает образовательные потребности родителей (законных представителей) воспитанников.
Аннотация к Рабочим программам педагогов
Рабочие программы являются приложением к образовательной программе Учреждения.
Программы рассчитаны на один год работы с детьми и способствуют эффективному решению задач целостного и системного планирования образовательного процесса в группе.
Рабочие программы направлены на создание оптимальных психолого–педагогических условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, всестороннего развития воспитанников в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, требованиями современного общества.
Рабочие программы имеют определенную структуру и состоят из трех разделов: целевой, содержательный и организационный. Целевой раздел включает в себя включает: пояснительную записку, возрастную характеристику воспитанников, целевые ориентиры. Решение программных задач осуществляется в совместной деятельности взрослых и детей и самостоятельной деятельности детей не только в рамках непосредственно образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов.
Содержательный раздел раскрывает работу по образовательным областям. Так же эта часть программы формируется непосредственно педагогами с учётом запроса родителей и учётом возможности воспитанников учреждения. Через все рабочие программы проходит комплексно – тематический план образовательной программы, что позволяет в полном объеме осуществлять взаимосвязь в планировании педагогов и мониторинговые (диагностические) исследования также проходят в соответствии с утвержденным единым графиком.
В организационном разделе рассматриваются особенности развивающей предметно-пространственной среды, методическое обеспечение реализации программы, режим дня и особенности традиций и праздников.
Рабочие программы рассматривались на заседании рабочей группы, принимались на Педагогическом совете и утверждены приказом заведующей Учреждением.
Для детей – инвалидов разработаны индивидуальные программы реабилитации инвалидов. .За качеством реализации рабочих программ осуществляется системный контроль.